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构建在职研究生与导师开展学术交流的共同体分析
真正的共同体代表着相当不一样的认知,不存在纯粹的知识客体,也没有绝对的有说服力,需要的是沟通—分享观察和释义,互相补充和纠正。当沟通进行的时候,很...
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11-05
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杨廷鹤